¿Cómo crear historias transmedia para experiencias educativas? Se propone un modelo práctico de aplicación para creadores y formadores.
Durante siglos, las historias apasionantes sólo interesaron a novelistas y dramaturgos, quienes al contar la vida y los pensamientos ficticios de reyes o comerciantes, asesinos o amas de casa, lograban seducir a grandes grupos de personas. Luego se sumaron los periodistas, cuando encontraron en los reportajes con trasfondo humano un poderoso caudal de atracción. Más …
La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia
The greatest trick the devil ever pulled in education is convincing the American public that we have had test-based accountability. The media and politicians adopted the rhetoric of “high stakes” tests without bothering to ask the question: what, exactly, are the stakes? For most adults in education, there were none. Shockingly few public-school educators have …
Los 8 elementos de las narrativas transmedia según Jeff Gómez https://t.co/g0wGbDMTZW
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